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II Seminário "Ser Estudante no Ensino Superior"

Fotos
Programa
sexta-feira, 09/09/2016
Auditório do ILCH, campus de Gualtar, Braga
No dia 9 de setembro, das 9h00 às 16h00, realiza-se no anfiteatro do Instituto de Letras e Ciências Humanas (ILCH) da UMinho, no campus de Gualtar, Braga, "II Seminário Ser Estudante no Ensino Superior", subordinado à temática “As respostas institucionais à diversidade de públicos”.

O evento insere-se no âmbito das atividades do Observatório dos Percursos Académicos dos Estudantes da UMinho, que vem desenvolvendo iniciativas orientadas para a promoção da adaptação e o sucesso académico dos estudantes desta academia. O programa concilia resultados de investigação e experiências desenvolvidas em contextos institucionais. A inscrição é gratuita, mas os interessados devem inscrever-se, até 7 de setembro, para o endereço sec-rvcastro@reitoria.uminho.pt.


PROGRAMA

09h00 | Abertura do secretariado e entrega de documentação
09h30 | Sessão de abertura
10h00 | Conferência "¿Por qué abandonan los estudios los universitarios?", por Ana Bernardo & Maria Esteban (Universidade de Oviedo, Espanha)
11h00 | Intervalo
11h30 | Simpósio 1 - Estudos da Universidade do Minho
- Moderadora: Carla Sá (Escola de Economia e Gestão, UMinho)
- "Caraterização e sucesso académico dos estudantes do 1.º ano da UMinho: Dados do OPEUM relativos a 2015/2016", por Leandro S. Almeida & Joana R. Casanova (UMinho)
- "Alunos não tradicionais na UMinho: Um modelo exploratório da intenção de continuar a estudar", por Pedro Rosário, Armanda Pereira & Juliana Martins (UMinho)
- "Tutorias por Pares: Acolher, promover e potenciar os estudantes do Ensino Superior", por Teresa Freire (UMinho)
- “Introdução ao curso de Medicina”: Da integração dos estudantes à integração de conhecimentos e competências", por Manuel João Costa, Pedro Morgado, Nuno Osório & Patrício Costa (UMinho)

14h30 | Simpósio 2 - Estudos em Universidades Portuguesas
- Moderadora: Ana Paula Marques (Instituto de Ciências Sociais, UMinho)
- "Acesso, Sucesso e Insucesso: PerCursos estudantis no ensino superior público, uma abordagem interinstitucional", por Maria Conceição Rego & colaboradores (Univ. Évora, Univ. Lisboa, Univ. Porto, UMinho & CIPES)
- "Intervir para reduzir o abandono: As respostas institucionais, a mobilização de recursos e os modos de intervenção em situações de risco de abandono escolar na Universidade de Trás‐os‐Montes e Alto Douro", por Fernando Bessa Ribeiro, Ana Paula Silva, José Paulo Cravino & Cristiana Cabreira (UTAD)
- "'Aprender não é um desporto de bancada' e 'ensinar não é um desporto que só tem treinador': Princípios e avaliação das boas práticas no Ensino Superior", por Maria do Rosário Pinheiro & Manuel Chaves (Univ. Coimbra)
- "Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior: Processos de transição", por Lília Aguardenteiro Pires (Univ. Lisboa)
- "Sucesso Académico na U.Porto: Acolher, integrar e capacitar os estudantes ao longo do percurso académico", por Fernando Remião & Maria Lopes Pinto (Univ. Porto)
16h00 | Sessão de Posters
- "Ser estudante trabalhador no Ensino Superior: Análise de comportamentos face ao estudo e do desenvolvimento de competências", por Sílvia Monteiro & Leandro S. Almeida (UMinho)
- "A Universidade de Brasília dá as Boas Vindas aos Calouros: Programa Institucional de Apoio à Integração Acadêmica", por Cynthia Bisinoto, Mauro Rabelo & Nilce Santos (Univ. Brasília, Brasil)
- "O sucesso académico dos M23: Estudo na UMinho", por Paula Gonçalves (IEFP Braga) & Leandro S. Almeida (UMinho)
- "Perceções sobre a violência de género em estudantes do ensino superior: Relação com a adesão à universidade e com o rendimento académico", por Suzana Nunes Caldeira & Áurea Sousa (Univ. Açores)
- "A entrada no Ensino Superior: Uma comparação entre instituições de Portugal e do Brasil", por Suzana Nunes Caldeira, Maria Mendes, Osvaldo Silva, Maria José Martins, Raquel Miranda & Nayara Silva (Univ. Açores, Instituto Politécnico de Portalegre & Univ. Federal de Viçosa ‐ Campus Rio Paranaíba, Brasil)
- "'Acesso bloqueado'?: um estudo de caso sobre o acesso de estudantes 'Maiores de 23' a uma universidade prestigiada em Portugal", por Elane Tonin, José Pedro Amorim & Isabel Menezes (Univ. Porto)
- "Pensamiento crítico y aprendizaje basado en problemas en la enseñanza superior", por Silvia Rivas & Carlos Saiz (Univ. Salamanca, Espanha)
- "Dificuldades antecipadas pelos estudantes ao ingressarem no Ensino Superior: Estudo na UMinho", por Joana R. Casanova & Leandro S. Almeida (UMinho)
16h45 | Debate "Passar dos estudos às práticas"
Moderador: Rui Vieira de Castro (vice-reitor da UMinho)
17h45 | Sessão de encerramento
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