Doutoramento - CANDIDATURA Online
De quarta-feira, 1.04.2026 até sexta-feira, 10.07.2026
Institute of Education - University of Minho, Braga, Portugal
Candidatura a doutoramento ESTUDOS DA CRIANÇA CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
> As Candidaturas são realizadas On-Line no Portal Académico em: Contactos: Tel. (+351) 253 601 287 | E-mail: sec-dout-ec@ie.uminho.pt
DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (Tutorial)
Contactos: Tel. (+351) 253 601 287 | E-mail: sec-dout-ce@ie.uminho.pt Candidatura em qualquer época do ano
|
2.ª Fase de candidaturas a Doutoramento em Estudos da Criança 2026-2027
De segunda-feira, 25.05.2026 até terça-feira, 2.06.2026
Instituto de Educação da Universidade do Minho
Mais informação:
Doutoramento em Estudos da Criança (DEC) Apresenta, de acordo com a legislação em vigor, uma estrutura curricular nas seguintes áreas de especialização:
>Educação Artística
Educação Musical, Educação Visual, Educação Dramática
>Infância, Cultura e Sociedade
Sociologia da Infância, Direitos da Criança, Políticas Públicas para a Infância
>Infância, Desenvolvimento e Aprendizagem
Literatura para a Infância, Educação Literária, Estudo do Meio Físico e Social, Matemática Elementar, Metodologia e Supervisão em Educação de Infância, Psicologia da Criança e do Adolescente, Intervenção Psicossocial, Língua Portuguesa. Mediação de Leitura. Psicologia da Criatividade.
>Saúde Infantil e Educação Física
Saúde Infantil, Saúde e Ambiente, Promoção e Educação para a Saúde, Estilos de Vida Saudáveis, Desporto para Crianças e Jovens, Jogo e Atividades Lúdicas, Educação Física, Atividade Física, Lazer, Pedagogia e Didática da Educação Física em Crianças e Jovens, Desenvolvimento Motor
|
Provas de Mestrado em Educação Especial - Área de Especialização em Necessidades Educativas Especiais do Domínio Cognitivo e Motor
De sexta-feira, 17.05.2024 até sexta-feira, 21.05.2100
Instituto de Educação da Universidade do Minho
Composição
do Júri:
Presidente: Doutora
Ana Maria Silva Pereira Henriques Serrano, Professora Associada do Instituto de
Educação da Universidade do Minho;
Vogais: Doutora Ana Paula Loução Martins,
Professora Associada do Instituto de Educação da Universidade do Minho
(orientadora);
Doutora Sílvia Correia Monteiro, Investigadora Auxiliar do
Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação da Universidade do
Minho.
Resumo da
Dissertação Mestrado:
Esta investigação teve como
finalidade conhecer as atitudes de futuros e atuais educadores de infância e de
professores acerca da inclusão de crianças com Necessidades Educativas
Especiais (NEE) em contexto escolar regular. Para a sua concretização, seguimos
uma metodologia quantitativa e recolhemos os dados a partir de uma amostra de
103 participantes, através de um questionário desenvolvido para o efeito. Para
a análise dos dados recorremos à estatística descritiva e inferencial, que
permitiu concluir que: a) a maioria dos participantes não considera ter
conhecimentos científicos necessários para educar crianças com necessidades
educativas especiais; b) a maioria dos participantes selecionou a definição que
considera a inclusão como relativa a todos e cada criança, e não aquelas
definições que consideravam apenas as crianças com NEE; c) metade dos
participantes consideram que são os membros da sociedade quem tem uma atitude
menos positiva perante a inclusão; d) a variável género não teve um impacto nas
atitudes perante a inclusão. Estas conclusões aprovisionam uma reflexão para os
investigadores, educadores de infância, professores, pais e a
comunidade em geral.
Palavras-chave:
Atitudes; Educadores de Infância;
Inclusão; Necessidades Educativas Especiais;
Palavras-chave: Atitudes; Educadores de Infância;
Inclusão; Necessidades Educativas Especiais;
|
Pós-Gradução em Mediação Familiar e Mediação em Contexto de Julgados de Paz
De quarta-feira, 1.10.2025 até sexta-feira, 31.07.2026
Campus de Gualtar, Braga
A formação presencial de 180 horas, entre outubro de 2025 e julho de 2026, aborda temáticas como
os Meios Alternativos de Resolução de Conflitos, as estratégias de gestão de
conflitos, as técnicas de comunicação positiva e construtiva aplicados à
mediação, a inteligência emocional e a Programação Neurolinguística na
construção do perfil do mediador, as especificidades do processo de mediação
familiar e da mediação nos Julgados de Paz, a competência, organização e
funcionamento destes tribunais, os princípios da mediação de conflitos, o papel
dos advogados, solicitadores e outros participantes no procedimento, a audição
de crianças e jovens no âmbito do processo, a violência doméstica, o
enquadramento legal e cultural da mediação, os temas de Direito da Família e
Sucessório, bem como as questões psicossociais envolventes na mediação.
Esta formação dá acesso aos concursos
públicos para ingresso no Sistema Público de Mediação Familiar e Julgados de
Paz, para o ingresso na Lista de Mediadores (Privados) organizada pelo
Ministério da Justiça e para o exercício privado da Mediação abordada no âmbito
deste curso.
Está incluída uma sessão para
efeitos de Estágio.
ORGANIZAÇÃO
Escola de Direito da UMinho
Centro de Estudos Jurídicos do Minho
MediarMais
+Info: Pós-Graduação, www.direito.uminho.pt, info@mediarmais.pt
|
|
|
