Eventos

 

Esta quarta edição das jornadas constitui uma oportunidade de atualização para todos os que desenvolvem a sua atividade no âmbito da especialidade em Psicologia da Educação da Ordem dos Psicólogos Portugueses (Regulamento no 107-A/2016), assim como na direção e coordenação de escolas. O contacto com profissionais de diversas áreas das Ciências e com especialistas em Psicologia da Carreira permitirá partilhar conhecimentos que podem ser úteis ao trabalho em equipa no contexto escolar e a intervenções psicológicas vocacionais com jovens estudantes.

DESTINATÁRIOS
> Psicólogos a exercer funções em Serviços de Psicologia e Orientação em Escolas públicas e/ou privadas e noutros contextos (por exemplo, Centros de Explicações e Gabinetes de Psicologia), recém-graduados em Psicologia, estagiários curriculares e profissionais em Psicologia da Educação, que desenvolvam intervenções vocacionais com jovens do ensino básico e secundário;
> Diretores de Agrupamento e Coordenadores de Escolas.

OBJETIVOS

> Resumir a literatura mais recente sobre Exploração Vocacional e identificar recomendações cientificamente sustentadas para o papel da escola e para as intervenções psicológicas vocacionais, com foco na área das Ciências;

> Identificar as principais áreas de oferta educativa e parcerias da Escola de Ciências da Universidade do Minho, em termos dos seus cursos de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento, podendo conhecer iniciativas que, ao longo do ano letivo, permitem aos jovens explorar possíveis percursos académicos e profissionais em Ciências;

> Identificar valores, competências e interesses, bem como atividades e funções associados à profissão de cientista/investigador e transferir esse conhecimento para as práticas na escola e na intervenção psicológica vocacional com jovens;

> Reconhecer as diferentes opções de saída profissional das formações nas áreas das Ciências Exatas e naturais.

AVALIAÇÃO

> Participação em 2/3 das sessões (mínimo); > Entrega de uma reflexão escrita, individual, sobre os temas abordados nas sessões, até dia 30 de janeiro.

A Rede Casas do Conhecimento da UMinho está a promover o ciclo de conversas online “Combater a Pandemia com UM Conhecimento”

- 23 de julho de 2020, 18h00 | "A filosofia política em tempos de pandemia e o rendimento básico incondicional", por Roberto Merrill, professor do Instituto de Letras e Ciências Humanas da UMinho

- 27 de agosto de 2020, 18h00 | "Saúde visual em tempos de covid-19", por José Manuel González-Méijome, professor da Escola de Ciências da UMinho

- 24 de setembro de 2020, 18h00 | “Benefícios económico-financeiros e fiscais em tempos de pandemia”, por Teresa Soares, professora da Escola de Economia e Gestão da UMinho

- 22 de outubro de 2020, 18h00 | “Como reduzir o impacto da pandemia covid-19 na saúde mental”, por Pedro Morgado, professor da Escola de Medicina da UMinho

- 26 de novembro de 2020, 18h00 | “Covid e Cia.: Sobressaltos e Impacto”, por Manuel Mota, professor emérito da Escola de Engenharia da UMinho

- 18 de dezembro de 2020, 18h00 | "Da Pandemia à (Des)Infodemia", por Joaquim Fidalgo, professor do Instituto de Ciências Sociais da UMinho

- 26 de janeiro de 2021, 18h00 | "Como interromper as cadeias de transmissão com StayAway Covid", por Rui Oliveira, professor da Escola de Engenharia da UMinho

Perante tamanho mal-estar nas cidades, na perspetiva da importância crescente das cidades na organização económica, social e ambiental das pessoas, com cerca de 75% da população mundial a viver em cidades, faz sentido implementar uma Carta Mundial para o Direito à Cidade?

Quando vemos o acantonamento de populações que vivem em espaços atomizados e segregados de acordo com raça, etnia ou classe, ganha força o direito à cidade na reconstrução de um Estado de Bem-estar que promova políticas públicas que gerem empregos e inclusão social.

O evento conta com a participação de um investigador do CICS-UMinho, Fernando Bessa Ribeiro, e será transmitido em direto, pelas 21:00 horas, através do Meeting ID: 817277482