Motivação e Autorregulação da Aprendizagem (Curso Breve Creditado) 2023/2024

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Geral

Grau Académico:

Não Aplicável

ECTS:

Duração:

15 semanas

Regime:

Diurno

Local:

Nenhum

Área científica predominante:

Psicologia

Contactos

Diretor de Curso

Pedro José Sales Luís Fonseca Rosário

prosario@psi.uminho.pt

253 604 605

Escola de Psicologia

Campus de Gualtar
4710-057 Braga

+351 253604220

+351 253604224

cpedagogico@psi.uminho.pt

http://www.psi.uminho.pt

Descrição

Este curso enquadra-se no âmbito da formação educativa oferecida pela Escola de Psicologia e visa promover o desenvolvimento de competências integradas no domínio da Psicologia da Educação, mais concretamente na área da Psicologia da Motivação e dos processos de Autorregulação da Aprendizagem. Esta formação apresenta uma natureza profissionalizante e foi desenhada em colaboração com profissionais de instituições da Confederação Nacional das Instituições de Solidariedade (CNIES) para responder às suas necessidades educativas no domínio da formação em competências transversais profissionalizantes. A ligação entre uma formação académica sólida e a prática educativa baseada na evidência é uma marca da formação da EPsi -UMinho e deste curso em particular. Propõe-se uma formação especializada na área da Psicologia da Educação, com vista à promoção de competências-chave para o exercício da função educativa. Este curso pretende equipar os profissionais da área da educação com competências transversais, consideradas cruciais para responder às exigências dos processos de aprendizagem de crianças e de jovens, numa sociedade em constante transformação. O programa é diferenciado das ofertas existentes no mercado, concentrando esforços no desenvolvimento de uma estratégia integrada para a promoção do sucesso educativo. Aborda conteúdos relacionados com os processos motivacionais e de autorregulação.

Resultados de aprendizagem

1. Identificar os fundamentos teóricos e empíricos dos processos motivacionais.
2. Identificar o conceito de autorregulação da aprendizagem.
3. Aplicar as fases de implementação de um projeto de intervenção educativa no domínio da autorregulação da aprendizagem.
4. Identificar as questões em torno dos problemas de motivação e autorregulação da aprendizagem.
5. Organizar o processo de avaliação de dos processos motivacionais e de autorregulação da aprendizagem.

Acesso

40

Vagas

8

Mínimo

Critérios de Ingresso

Professores, Educadores, Psicólogos, Assistentes Sociais e outros profissionais licenciados que trabalhem em contextos educativos, com crianças e jovens ou adultos.

Pré-requisitos recomendados

A seriação dos candidatos será feita com base na sua avaliação curricular, sendo dada prioridade de acesso às vagas a candidatos provenientes de empresas e parceiros industriais associadas ao projeto “Aliança de Pós-Graduação - Competências para o Futuro” da Universidade do Minho.

Prazos de candidatura

As candidaturas têm lugar na página: https://www.alianca.uminho.pt/pt/

Informação Adicional

Observações

Curso inserido no Portefólio de Cursos do projeto “Aliança de Pós-Graduação” (Impulso Adultos – PRR).

Plano de Estudos

Nos cursos que incluem opções, anualmente, são indicadas as unidades curriculares opcionais a disponibilizar, bem como as respetivas condições de inscrição e número de vagas.

Regime	Unidade Curricular	Área Cient.	ECTS
Ano 1			5
Sm1	Motivação e Autorregulação da Aprendizagem	Psi	5

Avaliação/Acreditação

Estado de acreditação pela A3ES:

Data de publicação da decisão:

Deliberação da A3ES:

Número de Registo:

Data de Registo:

Validade:

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