Sensibilização, Formação e Capacitação

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Sensibilização, Formação e Capacitação

A promoção da igualdade de género na academia exige um compromisso contínuo com a sensibilização, formação e capacitação de toda a comunidade universitária, constituindo um dos eixos de intervenção do Plano de Igualdade de Género da Universidade do Minho (IGUM). Estas ações são fundamentais para o desenvolvimento e fortalecimento de conhecimentos, competências e atitudes que impulsionam mudanças estruturais sustentáveis.

A organização e implementação de ações e programas de formação específicos ao contexto académico, bem como a sua integração nos planos institucionais de formação e desenvolvimento, não só contribuem para uma maior literacia, consciencialização e envolvimento ativo na concretização da igualdade de género, como também potenciam uma resposta mais eficaz às diferentes realidades e necessidades institucionais.

+ Curso Igualdade de Género na Academia

Público-alvo:	Pessoal Técnico, Administrativo e de Gestão (PTAG)
Duração:	6 horas
Regime:	e-learning
Calendarização:	1.ª Edição, com 7 ações de formação, realizadas entre 07/05/2024 e 27/06/2024
Formadora:	Adriana Lago de Carvalho (CIGUM)
Objetivos:	- Contribuir para a mudança de comportamentos e mentalidades da comunidade académica da UMinho, através da promoção da dimensão da igualdade e não discriminação entre homens e mulheres na academia, do combate à segregação e da eliminação das discriminações laborais/organizacionais; - Sensibilizar a comunidade académica da UMinho para as questões de género e as suas interconexões com as dimensões de Igualdade, Diversidade, Inclusão e Prevenção do Assédio.
Objetivos de Aprendizagem:	No final deste curso, os formandos e as formandas serão capazes de: Compreender e reconhecer os desequilíbrios de género resultantes dos papéis socialmente atribuídos a Mulheres e Homens e o modo como estes condicionam percursos e expectativas, no contexto da Academia; Identificar os principais enquadramentos e documentos de referência para a promoção da Igualdade de Género; Adotar comportamentos e práticas promotoras da Igualdade de Género na Academia e da eliminação de estereótipos de género, de forma a contribuir para a criação de um clima organizacional seguro, justo, inclusivo, diverso e saudável.
Programa:	(atividades preparatórias: Quebra-gelo e Vídeo introdutório) Importância crescente da Igualdade de Género: Princípios Orientadores: O que é e Porque é importante? (Algumas) Políticas Enquadradoras e Legislação Género como uma construção social que exige uma abordagem multidimensional Viés de Género na Produção do Conhecimento A Igualdade de Género em Números: alguns Indicadores Instrumentos Institucionais/Estratégicos UMinho Plano de Igualdade de Género (IGUM) Prevenção do Assédio A Linguagem/Comunicação como paradigma de (des)igualdade Conciliação Vida Profissional, Familiar e Pessoal (autorreflexão sobre a aprendizagem)

+ Balanço 1.ª Edição

Participantes: 121 Unidades Representadas: 25 UOEIs: EC; ED; EEG; EENG; ELACH; EMed; ICS e IE. Unidades de Serviços: GAAI; GADM; GCI; GPA; GPE; NACC; Reitoria; Secretaria CGestão; USAAE; USFP; USGA: USGAQ; USGCI e USRH. Outras Unidades: BLCS; CMM e Gabinete Provedoria. Preferência por formato presencial e/ou híbrido em edições futuras e duração alargada. 40% das pessoas participantes demonstraram interesse em fazer mais formações nesta área. Avaliação global: 4,44/5 Avaliação formadora: 4,62/5

Alguns Testemunhos: Considero muito positivo que o tema da igualdade de género esteja a ser debatido na nossa Universidade. No geral, a minha apreciação é muito positiva. Um tema que à partida poderia parecer difícil de aprofundar (porque achamos que não há muito a acrescentar ao nosso conhecimento de senso comum e de experiência social) surpreendeu-me pela quantidade e densidade de informação que nos foi apresentada. Toda a exposição foi bastante dinâmica e assertiva, com uma linguagem clara e motivadora para a discussão e reflexão. Surpreendeu-me a forma como o viés inconsciente de género condiciona os nossos comportamentos e atitudes e influencia a tomada de decisões. Os dados que foram apresentados a nível europeu, nacional e da UMinho foram bastante pertinentes. Também, a dinâmica antes do curso com o Padlet é um bom quebra-gelo para os participantes, e foi muito interessante. Para mim foi extremamente positiva a minha participação, gostei particularmente da clarificação de conceitos (Desigualdade vs Igualdade vs Equidade vs Justiça Social; sexo vs género) e retive a importante mensagem de que se deve valorizar a diversidade como forma de incremento da excelência na universidade (ou outro contexto qualquer). Contribuiu para uma maior conscientização e sensibilização para o tema. Achei que já sabia o suficiente, o que não se verificou. Ainda existe um longo caminho a percorrer para a sensibilização sobre a igualdade. Esta formação deveria ser obrigatória para todos os funcionários da Instituição. Seria o mínimo para se tentar criar um ambiente de trabalho e estudo justo e inclusivo.

+ Portal de Aprendizagens UMinho (PAUM)

A iniciativa PAUM | Portal de Aprendizagens da UMinho visa a criação de um espaço digital de aprendizagens para toda a Academia, que seja “uma base de conhecimento comum” e um contributo para “a promoção de uma cultura organizacional” partilhada por todos os corpos da Universidade do Minho. No âmbito da área de intervenção "Atitudes e Comportamentos" é disponibilizada a unidade de aprendizagem (UA) Igualdade de Género na Academia.

Público-alvo:	todos os membros da academia
Duração Estimada:	60-90 minutos
Regime:	online (self-paced online learning)
Responsável:	CIGUM
Objetivos:	Contribuir para a mudança de comportamentos e mentalidades da comunidade académica da UMinho, através da promoção da dimensão da igualdade e não discriminação entre homens e mulheres na academia, do combate à segregação e da eliminação das discriminações laborais/organizacionais.
Objetivos de Aprendizagem:	No final desta UA, os formandos e as formandas serão capazes de: Compreender e reconhecer os desequilíbrios de género resultantes dos papéis socialmente atribuídos a Mulheres e Homens e o modo como estes condicionam percursos e expectativas, no contexto da Academia; Identificar os principais enquadramentos e documentos de referência para a promoção da Igualdade de Género; Adotar comportamentos e práticas promotoras da Igualdade de Género na Academia e da eliminação de estereótipos de género, de forma a contribuir para a criação de um clima organizacional seguro, justo, inclusivo, diverso e saudável.
Programa:	Importância crescente da Igualdade de Género: Princípios Orientadores: O que é e Porque é importante? (Algumas) Políticas Enquadradoras e Legislação Género como uma construção social que exige uma abordagem multidimensional Viés de Género na Produção do Conhecimento A Igualdade de Género em Números: alguns Indicadores Instrumentos Institucionais/Estratégicos UMinho
Link de Acesso:	paum.uminho.pt

São, ainda, oferecidas diversas unidades de aprendizagem, direta ou indiretamente, associadas às temáticas da igualdade de género:

Acolhimento (trabalhadores/as)
Cibersegurança
Código de Ética e de Conduta
Linguagem e Comunicação Inclusivas (brevemente disponível)
Prevenção do Assédio na UMinho (brevemente disponível)

entre outras.

+ Mentoria que Promove a Igualdade de Género Inclusiva

Sessão organizada no âmbito do Programa Verão no Campus'24, a convite do Gabinete de Comunicação e Imagem da UMinho.

Público-alvo e N.º de Participantes	Mentores e Mentoras do Verão no Campus' 24 43 Estudantes da UMinho de 1.º e 2.º ciclos
Duração:	90-120 minutos
Regime:	presencial
Data:	18 de julho, 2024
Responsável:	Adriana Lago de Carvalho (CIGUM)
Objetivos:	Capacitar os mentores e as mentoras do Verão no Campus 2024 com conhecimentos e competências para promover a igualdade de género inclusiva durante a realização do programa destinado a estudantes pré-universitários, criando um ambiente acolhedor, seguro e de apoio mútuo para todas as pessoas participantes.
Programa:	Introdução Boas-vindas e Objetivos Atividade de Quebra-gelo Compreender a Igualdade de Género Importância Crescente Definições e Conceitos-chave Breve discussão sobre a importância da Igualdade de Género (foco nos contextos educativos e no impacto mais alargado na sociedade) Explorar o Viés (In)Consciente de Género Conhecer e Reconhecer o Viés (In)Consciente de Género Identificar e refletir sobre os seus próprios vieses Algumas estratégias para mitigar o viés (in)consciente A Igualdade de Género na Mentoria O Papel de uma Mentora I um Mentor Discutir as responsabilidades da mentoria na promoção da Igualdade de Género e partilhar algumas estratégias hands-on que contribuem para a criação de um ambiente inclusivo e solidário para todas as pessoas participantes Identificação de Cenários, Análise de Casos e Discussão Orientada Q&A e Reflexão sobre a aprendizagem

+ Breves Recomendações para a Promoção de um Recrutamento Inclusivo e Livre de Vieses

Participação na componente introdutória das duas sessões da formação “Procedimentos de Recrutamento, Seleção e Contratação de Bolseiros de Investigação”.

Público-alvo e
N.º de Participantes

Docentes, Investigadores/as, Bolseiros/as de Investigação, e Pessoal Técnico Administrativo e de Gestão.

40 participantes no Campus de Azurém e 78 participantes no Campus de Gualtar

Duração:

120 minutos (total)
10-15 minutos (sessão específica)

Regime:

presencial

Data:

25 de fevereiro, 2025: Campus de Azurém
27 de fevereiro, 2025: Campus de Gualtar

Responsável:

Vice-Reitoria para a Investigação e Inovação e Unidade de Serviços de Recursos Humanos (USRH) I
CIGUM (sessão introdutória)

Objetivos:

Capacitar trabalhadores/as quanto aos procedimentos de recrutamento, seleção e contratação de Bolseiras/os de Investigação, assegurando a otimização de processos administrativos e o cumprimento das normas institucionais.

(sessão introdutória) Sensibilizar as pessoas participantes para a importância de promover um recrutamento inclusivo.

Programa:

Programa Completo

Intervenção da CIGUM na parte introdutória, centrada nos princípios orientadores para a promoção de um recrutamento inclusivo.

Tópicos:

Valorização genuína da diversidade;
Viés inconsciente;
Edital;
Júri;
Processo seletivo;
(Onboarding)

Divulgação de informação e recursos disponibilizados no portal UMinho> Igualdade, Diversidade e Inclusão> Igualdade de Género

+ Inclusive Gender Equality in Innovation Ecosystems

Dinamização do workshop Inclusive Gender Equality in Innovation Ecosystems, no âmbito da Semana Internacional "University Innovation and Entrepreneurial Ecosystems” .

Público-alvo e
N.º de Participantes

Participants of the International Week and the Blended Intensive Programme (BIP)

63 participants, students and staff

Duração:

2 hours

Regime:

face to face

Data:

17^th of June, 2025. Campus of Azurém I UMinho

Responsável:

Event: UMinho I Department of Production and Systems Engineering and Arqus Alliance WG8

Workshop: Adriana Lago de Carvalho (Gender Equality Commission UMinho & Arqus WG10 Board member)

Descrição:

Who gets to innovate — and who is left out?

This session delves into inclusive gender equality as a cornerstone of vibrant and sustainable innovation ecosystems. Drawing on the EU’s research and innovation agenda, participants will explore how intersectional gender equality can be intentionally integrated into entrepreneurial mindsets, support structures, and innovation pathways. With real-world examples and practical insights, this workshop encourages reflection and action toward building ecosystems that value and support diverse talent, leadership and ideas.

Programa:

Full Programme

Workshop:

Welcome & Ice-breaker Activity
Understanding Gender Equality
Unconscious Bias
Gender Equality in Research & Innovation
Case Studies Analysis and Feedback
Self-Reflection & Closing Remarks

+ Testemunhas Ativas I Active Bystanders: Como Intervir com Segurança e Impacto

Sessão organizada no âmbito do Programa Verão no Campus'25, a convite do Gabinete de Comunicação e Imagem da UMinho.

Público-alvo e N.º de Participantes	Mentores e Mentoras do Verão no Campus' 25 37 Estudantes da UMinho de 1.º e 2.º ciclos
Duração:	120 minutos
Regime:	presencial
Data:	17 de julho, 2025
Responsável:	Adriana Lago de Carvalho (CIGUM)
Objetivos:	Capacitar/Dotar os mentores e as mentoras do Verão no Campus 2025 com conhecimentos, competências e confiança para intervir eficazmente em situações de microagressões, assédio ou discriminação, promovendo um ambiente mais seguro e inclusivo para todas as pessoas participantes.
Objetivos de Aprendizagem:	No final desta sessão, as/os estudantes participantes serão capazes de: Compreender o conceito de “testemunha ativa” (active bystander) e a sua importância Reconhecer situações não aceitáveis de microagressões, assédio ou discriminação Explorar estratégias seguras e eficazes de intervenção Refletir sobre barreiras à ação e como superá-las Contribuir para a promoção de um ambiente universitário seguro, inclusivo e respeitador
Alguns Testemunhos: Fiquei mais consciente sobre a real importância de ser um bystander ativo e o impacto que tem nas vítimas. A temática é muito importante e nunca se pode falar demasiado sobre ela. Gostei de ver estes temas abordados da forma como foram, porque deu para fazer uma avaliação interna dos meus comportamentos. Não sabia que o efeito bystander era uma realidade, e este workshop permitiu-me entendê-la melhor. Achei muito positivo que, durante a sessão, tenha havido espaço para abordar situações de assédio/fragilidade extremamente diversificadas e que nos permitem relacionar e refletir. O teatro obrigou realmente a por em prática o que aprendemos. Na minha opinião, a mensagem que foi passada foi feita de maneira clara e explícita. As dinâmicas feitas auxiliaram no processo de auto-reflexão acerca da maneira como reagimos a situações similares no nosso dia a dia. Penso que, em geral, a ideia principal que levo é o facto que qualquer comentário que cause desconforto pode ser alvo de correção. Surpreendeu-me haver estudos e passos de como abordar estas situações na vida real.

+Tu Fazes Parte: Igualdade de Género Inclusiva na Academia

Público-alvo e
N.º de Participantes

Estudantes do 1.º ano da Escola de Engenharia da UMinho I Acolhimento

150 Estudantes

Duração:

2 horas

Regime:

presencial. Campus de Azurém I UMinho

Data:

11 de setembro, 2025

Responsável:

Adriana Lago de Carvalho (CIGUM)

Objetivos:

Sensibilizar a comunidade estudantil da UMinho para as questões de género e as suas interconexões com as dimensões de Igualdade, Diversidade e Inclusão (EDI)
Promover a reflexão crítica e o desenvolvimento de competências em igualdade de género inclusiva junto dos estudantes do 1.º ano, preparando-os para contextos académicos e profissionais mais inclusivos, justos e inovadores.

Objetivos de Aprendizagem:

No final desta sessão, as/os estudantes participantes serão capazes de:

Compreender e reconhecer desequilíbrios de género resultantes dos papéis socialmente atribuídos a mulheres e homens e o modo como estes condicionam percursos, oportunidades e expectativas, no contexto da Academia;
Identificar e aplicar conceitos-chave relacionados com género, igualdade, diversidade e inclusão (EDI), compreendendo as suas interligações;
Refletir criticamente sobre o seu papel individual e coletivo na construção de ambientes inclusivos, justos e equitativos, promovendo a responsabilidade partilhada;
Adotar comportamentos e práticas promotoras da igualdade de género inclusiva, contribuindo para a criação de um clima organizacional seguro, acolhedor, diverso e saudável, livre de estereótipos e discriminação.

+ Ações Diversas

- Plano de Formação Profissional anual para Pessoal Técnico Administrativo e de Gestão (PTAG), que inclui diferentes ações, direta ou indiretamente, relevantes para a temática da igualdade de género. Alguns exemplos:

Igualdade de Género na Academia
Literacia em Saúde Mental - A importância da empatia em contexto laboral
Literacia em Saúde Mental - Autocuidado e bem estar
Literacia em Saúde Mental - A importância da Inteligência Emocional em contexto laboral
Prevenção da síndrome de Burnout
Direitos e Deveres dos Trabalhadores
Comunicação e Relacionamento Interpessoal
Dinâmicas de Equipa para um Trabalho mais colaborativo
Team Building -Gerir para o Alto Desempenho
Conflito de Interesses
Colaboração e gestão do tempo através de ferramentas digitais
Cibersegurança no trabalho
Ética e Integridade na prevenção do risco de corrupção

(Plano 2025 I Plano 2024)

- Várias ações, iniciativas, formações, projetos e programas (de natureza curricular e/ou extracurricular) - tais como jornadas, conferências, webinars, talks, workshops, celebração de datas importantes, entre outras - são desenvolvidas pelas várias unidades orgânicas e de serviços da Universiade do Minho. Alguns exemplos:

IV Jornadas Doutorais em Sociologia - Ódio e Extremismo no Ensino Superior => I =>
Jornadas EPsi 2023 I Conferências Inclusão e Equidade: O Poder da Psicologia e Igualdade, Diversidade e Inclusão no Ensino Superior =>
Dia Internacional pela Eliminação da Violência Contra as Mulheres (2022) =>
Ação de sensibilização "Prevenção e combate do assédio na Universidade do Minho, Secção de Policiamento Comunitário SPC (Braga). Promovida pelo IE, em 22/02/2022 =>
Webinar “Prevenção do Assédio na Academia”, no âmbito do projeto Programa Operacional Capital Humano (POCH-02-53I2-FSE-000037). Organizada pela APsi, em 20-11-2023 =>

- Eventos, debates e discussões relevantes organizados por grupos e associações de estudantes:

Associação de Debates Académicos da UMinho =>
Clube Rainbow =>
Heforshe-Universidade do Minho =>

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